Kurikulum pondok tahfidz merupakan bagian penting dalam pendidikan agama Islam. Untuk meningkatkan daya saing, diperlukan strategi efektif dalam menyusun kurikulum pondok tahfidz.

Menurut Dr. H. Alwi Dahlan, seorang pakar pendidikan agama Islam, strategi efektif dalam menyusun kurikulum pondok tahfidz haruslah memperhatikan kebutuhan dan perkembangan zaman. “Kurikulum pondok tahfidz yang berdaya saing harus mampu menghadapi tantangan dan perubahan yang terjadi di masyarakat,” ujarnya.

Salah satu strategi efektif yang dapat diterapkan adalah dengan memperkuat keterampilan membaca Al-Qur’an. Menurut Prof. Dr. H. Asep Saepudin Jahar, keterampilan membaca Al-Qur’an merupakan pondasi utama dalam pendidikan tahfidz. “Dengan memperkuat keterampilan membaca Al-Qur’an, peserta didik akan lebih mudah untuk menghafal dan memahami isi Al-Qur’an,” katanya.

Selain itu, pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan juga dapat meningkatkan daya saing kurikulum pondok tahfidz. Menurut Ust. Ahmad Ridwan, seorang pengajar di pondok tahfidz, pembelajaran yang interaktif akan membuat peserta didik lebih aktif dan semangat dalam mengikuti pelajaran. “Dengan suasana pembelajaran yang menyenangkan, peserta didik akan lebih mudah untuk menyerap materi pelajaran dan mengembangkan potensi diri,” ujarnya.

Penerapan teknologi juga dapat menjadi strategi efektif dalam menyusun kurikulum pondok tahfidz yang berdaya saing. Menurut Dr. H. M. Iqbal, teknologi dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang inovatif dan menarik bagi peserta didik. “Dengan memanfaatkan teknologi, peserta didik akan lebih tertarik dan termotivasi dalam mengikuti pembelajaran,” katanya.

Dengan menerapkan strategi efektif dalam menyusun kurikulum pondok tahfidz, diharapkan pondok tahfidz dapat lebih bersaing dan berkualitas dalam menghasilkan generasi yang hafidz dan memahami Al-Qur’an dengan baik. Seperti yang dikatakan oleh Prof. Dr. H. Asep Saepudin Jahar, “Kurikulum pondok tahfidz yang berdaya saing akan mampu mencetak generasi yang mampu menjadi pelopor dalam memahami dan mengamalkan Al-Qur’an.”